Educación para la paz y la convivencia

Los manuales ofrecen una serie de actividades, adecuadas al nivel educativo del alumnado, para trabajar las actitudes personales que favorecen la convivencia y la paz. Están agrupadas por grandes bloques temáticos e integradas en los criterios de las diferentes áreas.

Bases de una Educación para la Paz y la Convivencia

Autor(es): José Luis Zurbano Díaz de Cerio.

Fecha de Edición: 25 / 02 / 1999

Educación para la convivencia y para la paz. Educación Infantil

Autor(es): José Luis Zurbano Díaz de Cerio

Fecha de Edición: 01 / 01 / 2002

Educación para la convivencia y para la paz. Educación Primaria

Autor(es): José Luis Zurbano Díaz de Cerio

Fecha de Edición: 01 / 01 / 2002

Educación para la convivencia y para la paz. Educación Secundaria

Autor(es): José Luis Zurbano Díaz de Cerio

Fecha de Edición: 01 / 01 / 2002

Cómo planear mi vida

Cómo planear mi vida es un programa innovador creado por el Advocates for Youth, en colaboración con la Asociación Demográfica Costarricense (ADC), que ayuda a capacitar al adolescente para tomar las decisiones adecuadas para su vida. Destinado a maestros, consejeros y demás personas que trabajan con los jóvenes, el currículo contiene actividades prácticas, amenas y fáciles de realizar relacionadas con una amplia variedad de importantes temas: autoestima, valores, ideas estereotipadas sobre el papel del hombre y de la mujer, establecimiento de objetivos, proceso de toma de decisiones, paternidad, sexualidad, SIDA, educación y empleo y aptitudes personales de comunicación.

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Historia, reconocimientos e introducción

Unidad I: ¿Quién soy? Incluye tres capítulos:

• Capítulo 1: Buena comunicación: ¿Cómo puedo comunicarme bien con otros?
• Capítulo 2: Yo: ¿Quién soy y qué puedo hacer?
• Capítulo 3: Valores personales y familiares: ¿Qué es importante para mí?

Unidad II: ¿A dónde voy? Incluye tres capítulos:

• Capítulo 4: Masculino y femenino: Roles y estereotipos
• Capítulo 5: Establecimiento de metas y toma de decisiones: Pensar sobre el futuro
• Capítulo 6: Paternidad/Maternidad: ¿Ya es un trabajo para mí?

Unidad III: ¿Cómo llegaré? Incluye tres capítulos:

• Capítulo 7: Sexualidad: ¿Cómo afecta mis relaciones y responsabilidades?
• Capítulo 8: El SIDA y VIH: ¿Cómo puedo protegerme?
• Capítulo 9: Empleo: Como se busca

Mejor un beso. Buenos tratos a través del teatro

Título:Mejor un beso. Buenos tratos a través del teatro.
Autor: José Luis Ríos Junquera.
Año:2005
Sector: Mujer.
Colección: Servicios Sociales.
Serie: Didáctica.
Nº de Serie: 5.
Coordina: Consejería de Juventud, Familia y Servicios Sociales.
Edita: Gobierno de La Rioja. Consejería de Juventud, Familia y Servicios Sociales.
Depósito legal: LR-186-2005.
Nº. de páginas:70
Resumen:Material didáctico destinado al público infantil y basado en un guión de teatro, que también puede ser utilizado con escenas sueltas, cuya finalidad es servir de herramienta para el desarrollo de actividades destinadas a la prevención de conductas violentas en las relaciones interpersonales. Forma parte del paquete de material del programa “Buenos tratos”, que está destinado a la prevención de la violencia doméstica en escolares de primaria.

Prevención en escolares de la violencia doméstica

Manuales para la prevención en escolares de la violencia doméstica. Consisten en los siguientes apartados:

Título: "Programa de Buenos Tratos II, 6, 7 y 8 años"

Manual "La Autoestima"

Manual "Sensibilización para la coeducación"

Manual "Resolución de problemas"

Fichas Carpeta

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Título: "Programas Buenos Tratos I. 9, 10 y 11 años"

Manual "La Autoestima"

Manual "Sensibilización para la coeducación"

Manual "Resolución de problemas"

Fichas Carpeta

DISCOVER, Aprendiendo a Vivir

"DISCOVER, Aprendiendo a Vivir", es una propuesta educativa integral, basada en la potenciación de las cualidades humanas, el desarrollo de la autoestima y las habilidades para la vida, como instrumento eficaz para la prevención de los problemas relacionados con el consumo de alcohol, tabaco y otras drogas, así como la prevención de otros comportamientos que pudieran resultar problemáticos en el área de las relaciones sexuales tempranas, conductas delictivas o violentas y convivencia grupal. Se trata de un programa pedagógico de desarrollo humano y educación en valores.

Método educativo activo

El desarrollo de estas habilidades está estrechamente asociado a una pedagogía activa. DISCOVER propone métodos de educación participativos, como debates, juegos de roles, confección de murales, análisis de casos, solución de problemas de forma individual y colectiva, trabajos en grupo, simulaciones, ensayos, etc. En definitiva, se trata de comprometer de forma activa a los jóvenes en su proceso de desarrollo.

Ubicación curricular

Ha sido ideado para su uso educativo de dos modos: como eje transversal de la enseñanza en el área de Educación para la Salud, o bien como el contenido central de los momentos de interacción educativa propiciados por las tutorías.

 

Descargar programación completa de 5º de Primaria en formato PDF 623 KB

Descargar programación completa de 6º de Primaria en formato PDF 671 KB

Descargar programación completa de 1º de Eso en formato PDF 764 KB

Descargar programación completa de 2º de Eso en formato PDF 717 KB

Descargar programación completa de 3º de Eso en formato PDF 804 KB

Descargar programación completa de 4º de Eso en formato PDF 620 KB

 

El mundo de Momo. Materiales didácticos

Partiendo de la lectura de la novela "Momo", se proponen una serie de actividades para trabajar con los alumnos la aceptación de uno mismo, la integración en el grupo y la relación con los demás, la amistad, las diferencias, la toma de decisiones personales y la resolución de conflictos. Está organizado en seis unidades didácticas

 

Autor(es): José Luis Bodoque Martínez; Patxi Fernández Gil; Mº José Soler Ardanaz; Fernano Urízar Calvo

Colección: Recursos didácticos / Baliabide didaktikoak

Fecha de Edición: 26 / 08 / 1998
Edita: Gobierno de Navarra. Departamento de Educación y Cultura.
Idiomas: Castellano

Páginas: 148
ISBN: 84-235-1695-4
Depósito Legal: NA- 469/1998

versión completa del libro en castellano en formato PDF

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Habilidades de Interacción y Autonomía Social . Instrumentos para la atención a la diversidad

Este manual presenta 99 actividades muy bien elegidas y clasificadas para trabajar habilidades de interacción y autonomía social tanto dentro del ámbito escolar como fuera de él. Además, aparecen, también, los criterios de evaluación del proceso enseñaza- aprendizaje.

Descargar desde aquí:

http://www.pnte.cfnavarra.es/publicaciones/listauna.php?habil

 

 

 

Manual de Destrezas Para La Vida

El programa de Destrezas para la Vida consiste en un amplio enfoque de cambio de comportamiento que se concentra en el desarrollo de las destrezas que se necesitan para la vida, tales como las destrezas en las áreas de comunicación, toma de decisiones, razonamiento, manejo de emociones, asertividad, desarrollo de la autoestima, resistencia a la presión de grupo y relaciones. Adicionalmente, el programa aborda asuntos importantes en forma integral para habilitar a las jóvenes y crear nuevos valores en los jóvenes. Además de brindar información, el programa engloba una variedad de aspectos. Enfoca el desarrollo del individuo en conjunto—para que la persona posea destrezas que le permitan hacer uso de todo tipo de información, sea que se relacione con VIH/SIDA, ITS, salud reproductiva, maternidad segura, otros asuntos de salud y otras situaciones de comunicación y toma de decisiones. El enfoque de Destrezas para la Vida es completamente interactivo y utiliza escenificaciones, juegos, rompecabezas, discusiones de grupo y una variedad de técnicas innovadoras de enseñanza para que el participante se mantenga completamente involucrado en las sesiones.

 

Sections 1-3
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Sections 4-7
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Section 8: Appendices
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